Aménagements pour enfant/élève TDAH - DYS-POSITIF
Le TDAH est un trouble qui se caractérise par la difficulté à maintenir son attention de manière constante et soutenue dans le temps. 3.5 à 5.6 % des enfants scolarisés souffriraient de TDAH en France. Ce trouble est durable, et s’il n’est pas pris en charge le plus tôt possible, l’enfant risque de perdre confianceLire la suite
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Le PAP - TDAH - et puis c'est tout !
Refus des aménagements aux examens: la FFDys tire à nouveau le signal d'alarme à quelques jours des épreuves. – Fédération Française des DYS
Aider un élève hyperactif (TDAH) en classe. - Spalanzani
Aménagements dyslexie - DYS-POSITIF